Aula CISOMA 6.

ESTUDO DE VIABILIDADE TÉCNICO-ECONÔMICO-SOCIAL-POLÍTICA DE UM CAMPUS UNIVERSITÁRIO.

O docente Joel Felipe orientou que os estudantes deverão realizar, em duplas ou trio, um trabalho de pesquisa e reflexão sobre o contexto, a importância e os resultados esperados, quando da implantação de um empreendimento de porte urbano-regional, do porte de um campus universitário, no presente caso, aplicado ao Campus Jorge Amado da UFSB em construção na CEPLAC/Ilhéus. 

Baseados nessas orientações, damos inicio a confecção desse estudo de análises. 

Ficamos com a Dimensão Ambiental.

CONCEITO DE DIMENSÃO AMBIENTAL.

Na dimensão ambiental, os estudos apresentam as ações e definições de projetos que buscaram garantir a mitigação de impactos ambientais por meio de seu desenho urbano, com a garantia de preservação e manutenção da paisagem, de proteção dos ambientes naturais existentes e da promoção de “links” ecológicos que possibilitam a reconexão entre o meio físico e o meio biótico.


O CAMPUS DA UFSB EM ILHÉUS-ITABUNA EM RELAÇÃO Á DIMENSÃO AMBIENTAL.


A legislação ambiental fornece os parâmetros que balizam o empreendimento, assim como permite a identificação das ações de manejo ambiental que deverão ser realizadas pelo empreendedor, beneficiário e demais agentes envolvidos, para estar em conformidade com a legislação.
I – Preservar e restaurar os processos ecológicos essenciais e prover o manejo ecológico das espécies e ecossistemas;  
IV – exigir, na forma da lei, para instalação de obra ou atividade potencialmente causadora de significativa degradação do meio ambiente, estudo prévio de impacto ambiental, a que se dará publicidade; 
§ 3º As condutas e atividades consideradas lesivas ao meio ambiente sujeitarão os infratores, pessoas físicas ou jurídicas, a sanções penais e administrativas, independentemente da obrigação de reparar os danos causados. 

Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações. 


ANÁLISE DAS CONDIÇÕES IDEAIS E REAIS APLICADAS AO CAMPUS DA UFSB.

Inicialmente o terreno destinado a construção do campus disponibilizava uma área completa verde e de mata, solo fértil e de fácil adequação a plantas e espécies nativas, terreno ideal para desenvolver projetos de práticas sustentáveis respeitando as leis de ambientalismo, os hectares que foram desapropriados receberão reposições fundamentáveis e justificáveis ao que se foi retirado, nas obras estão incluídas os processos de macro e micro drenagem, terraplenagem, sistema viário, pavimentação, abastecimento e tratamento de água, estação de tratamento de esgoto com separação das águas residuárias, cobertura em painéis fotovoltaicos para os edifícios, rede elétrica, sistemas eletrônicos, irrigação, paisagismo com espécies da Mata Atlântica, rede de energia elétrica, iluminação pública, cabeamento estruturado (dados e telefonia), subestação primária e subestação secundária.


ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS EM RELAÇÃO Á IMPLANTAÇÃO DO CAMPUS.

Colégios Universitários.
Processos Participativos.
O campus não apresenta muita conexão com a cidade, estando ainda distante e isolado e isso meio que inviabiliza o acesso dos estudantes pelo menos inicialmente pois muitos dos discentes ainda não tiveram acesso ao local .
Vários hectares já foram cedidos para a implantação dos prédios funcionais da universidade e isso gerou um desconforto entre as lideranças da CEPLAC," É melhor configurar a Ceplac à nova realidade; essa é a minha função". 

Um dos membros da direção da Ceplac alega que a UFSB não estaria cumprindo com a parte no que diz respeito a reposição dos hectares desapropriados.


SUGESTÕES E PROPOSTAS.

 A sugestão principal é que o Campus fique em Itabuna.
Fique em Ilhéus apenas os prédios que dizem respeito as tecnologias florestais, reflorestáveis e ambientais, de modo a gerar uma integração social e ambiental entre ambos. 

No espeço em Ilhéus poderia ser uma área destinada a receber eventos de grande porte abarcando as necessidades de acomodações e exibições de eventos e cinema, abrigar desse modo a indispensabilidade das atividades de campo e sucessivamente interligar com as atividades desenvolvidas pelas ciências florestais e desenvolvimento de movimentações da própria CEPLAC.


PARA FINALIZAR...

O desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que atende as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atenderem suas necessidades.

 Mais uma vez reforçando;   


"Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações." Artigo 225 da Constituição Federal.